Communications orales

Les Communications orales 2017

Boccara, V., & Delgoulet, C. (2017). L’analyse des travails pour la conception d’environnements virtuels de formation. Orphée – RDV 2017, Atelier « Réalité virtuelle, réalité augmentée et mixte pour l’apprentissage », les 30, 31 janvier et 01 février, Font Romeu.

Bourgeois-Bougrine, S.  (2017). Introduction to creativity and innovation methods in operational risk management apprenticeship. 5th Congress on Research in Vocational Education and Training- Unleashing the creative potential of VET. 14-16 March 2017 - Bern/Zollikofen, Switzerland

Caroff, X., Massu, J., & Lubart, T. (2017, mai). How managers conceive creativity affects their creative self-efficacy and their evaluation of innovative practices. 18th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP).  Dublin, Ireland.

Collange, J. & Tavani, J.L. (2017, juillet). La gratitude au travail : facteur de bien-être. 10ème Congrès International de Psychologie Sociale Appliquée, Lille, France.

Dumouilla,A., Botella,M., Guegan, J., Hodzic, S., Sovet,L., Frantz, B., Lubart, T., Zenasni, F. (2017). A construction of a pseudo-serendipitous competencies training and evaluation of its effects among young French NEETs. 5th Congress on Research in Vocational Education and Training, March 14-16th, Lausanne, Switzerland.

Hodzic, S., Scharfen, J., Ripoll, P., Holling, H., & Zenasni, F. (2017). How efficient are emotional intelligence trainings: A meta-analysis. 18th conference of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP).  May 2017, Dublin, Ireland.

Massu, J., Caroff, X., & Lubart, T. (2017, mai). Organizational climate for creativity and innovation: Toward a bi-factorial model. 18th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP).  Dublin, Ireland.

Rambaud, S., Collange, J., Tavani, J. L. & Zenasni, F. (2017, juillet). Is collective gratitude could be a way to improve intergroup relations? Communication présentée au 18th General Meeting of the European Association of Social Psychology, Grenade, Espagne.

Šimleša, M., Guegan, J., Buisine, S., Blanchard, E. (2017). The higher the purpose, the higher the flow: the impact of action identification on the collective flow. European Association of Work and Organizational Psychology Congress (EAWOP), Dublin, Irlande (Mai 2017).

 

Les Communications orales 2016

Alfonso-Relova, L., Gelot-Rouyer, G., Costesec, A., Zenasni, F., (2016) Positive deviance at work: a qualitative study about organizational citizenship behaviors in the French service sector. European Conference in Positive Psychology, Angers, France.  European Conference in Positive Psychology, 28th June-1st July,

Botella, M., & Didier, J. (2016). Listing the stages of the creative process with teachers of creative activity. 31st International Congress of Psychology, July 24-29, Yokohama, Japan.

Dumouilla, D., Botella, M., & Zenasni, F. (2016). Emotions et créativité. Regards théoriques et pratiques sur la créativité, 26 juin, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris.

Gakopoulou, V., Sovet, L., & Zenasni, F. (2016). The moderating effects of individual and organizational characteristics on the relationship between life and job satisfaction among European workers. European Conference in Positive Psychology, 28th June-1st July, Angers, France.

Lee, I. H., & Sovet, L. (November 2016). The Career Adapt-Abilities Scale in Japan: Measurement equivalence with South Korea. International Association for Educational and Vocational Guidance Conference, Madrid, Spain.

Mantelet, F., Segonds, F., Maranzana, N., Guegan, J., & Buisine, S. (2016).  Virtual environment in the early design phases: How to be more creative? International Virtual Concept Workshop on Major Trends in Product Design, Bordeaux, France (Mars 2016).

Massu, J., Caroff, X., Souciet, H., Lubart, T. (2016 avril). Predicting managers’ intention to implement telework. In Peiro, J.M., Massu, J. (Co-chairs), Leading by distance: Challenges and considerations around virtual team management. Symposium conducted at the 31st Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology, Anaheim, CA.

Sovet, L., Gakopoulou, V., & Zenasni, F. (2016). Job Satisfaction and Psychological Flourishing among European workers: Evidences from the European Social Survey. 3rd, ESS conference 2016, 13-15th July, Lausanne.

 

Les Communications orales 2015

Caroff, X., Massu, J., Krasteva, A., Houssin, M. (2015). The organizational climate for creativity and innovation: A validation of the taxonomy proposed by Hunter, Bedell and Mumford (2005). 17th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP).  Oslo, Norway.

Guegan, J., Maranzana, N., Barré, J., Mantelet, F., Segonds, F., & Buisine, S. (2015). Design and evaluation of inventive avatars for creativity and innovation. The Third International Conference on Design Creativity (3rd ICDC), Bangalore, Inde (Janvier 2015).

Pereira Da Costa, M. & Botella, M. (2015). Elève Profileur: un  outil de connaissance des enfants pour l’adaptation de la pédagogie, 6èmes Entretiens Francophones de la Psychologie, Nancy, 3-5 Juin. (CO).

Peyrebrune, A., Foulin, J-N., Pereira Da Costa, M. (2015). Analyse des composantes de la production écrite chez des adolescents à haut potentiel intellectuel.56ème congrès national de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, 2-4 septembre. (CO).

 

Les Communications orales 2014

Botella, M., & Pereira-Da Costa, M. (2014). Haut potentiel intellectuel et hyperstimulabilité. 28th International Congress of Applied Psychology, 8-13 juillet, Paris.

Botella, M., Bourgeois-Bougrine, S., Buisine, S., Glaveanu, V., & Lubart, T. (2014). Les processus créatifs chez l’étudiant ingénieur. Colloque créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer ? 15-16 mai, Lausanne.

Buisine, S. (2014). Psychology for innovation. Symposium at ICAP'14 International Conference on Applied Psychology.

Cabon, P. (2014). Impact of age and circadian rhythms on sleepiness and safety, Aging and sleep, Lyon, 20 June 2014.

Caroff, X., Pieron, E., & Wynne, F. (2014, juin). La perception du stress des employés par les managers : l’effet des pratiques managériales, 28th International Congress of Applied Psychology (ICAP). Paris, France.

Damon, A-B. & Pereira Da Costa, M. (2014). Sternberg’s thinking styles among gifted teenagers: are they gender-specific ? 28th International Congress of Applied Psychology. Paris, France, 8-13 juillet. (CO)

M’barki H., Bourgeois-Bougrine S., Lubart T. (2014). The impact of Second Life on the collaborative performance of a creative task. International conference on Excellence & Innovation in Education: The Creativity – Innovation Challenge. Paris – France, July 7-10, 2014.

Maléon, S., Guegan, J., & Buisine, S. (2014). Création d’une plateforme de créativité médiatisée par des avatars. CONFERE 2014 Colloque Francophone sur les Sciences de l’Innovation, Dubrovnik, Croatie (Juillet 2014).

Richard, P., Burkhardt, J. M., & Lubart, T. (2014, Septembre). Users' participation to creative design of new solutions for mobility: An exploratory study. Proceedings of the 2014 European Conference on Cognitive Ergonomics  (p. 21). ACM.

 Robieux, L., Myszkowski, N., Zenasni, F. (2014). Consequences of deleterious work environment on physicians’ wellbeing and care practice. 11th European Association of Occupational Health Psychology (EAOHP) Conference, avril 2014, Londres, Grande Bretagne.

Thillot, M., Pereira Da Costa, M., & Lubart, T. (2014). Intellectual Styles Development of Children: Effects of Different pedagogies and Individual Characteristics, 11th International Conference on Excellence on Education, Boulogne-Billancourt, France, 7-8-9 juillet. (CO).

 

Les Communications orales 2013

Delgoulet, C., Santos, M., Boccara, V., & Gonon, O. (2013). L’analyse du travail et les métiers de la formation. 48 ème Congrès de la SELF, Paris.

Glăveanu, V. P., Botella, M., Bourgeois, S., Bonnardel, N., Storme, M., Myszkowski, N., Getz, I., & Lubart, T. (2013). Creativity and professional culture: Findings from art, design and science. European Association of Work and Organizational Psychology, 19-21 september, Valencia.

 

Les Communications orales 2012

Barcellini, F., Delgoulet, C., Nelson, J. (2012). Pratiques d’échanges dans une communauté « en ligne » des ergonomes francophones : vers la définition d’un cadre d’analyse ? Actes du 47ème congrès de la SELF « Innovation et travail, sens et valeur du changement »,(pp. 6-12),Lyon,  5-7 septembre  (ergonomics abstracts)

Collange, J., Zenasni, F., Tavani, J. L., & Bellinghausen, L. (2012). La mesure du soutien social en contexte professionnel. 17ème Congrès de l'Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française, Lyon, Juillet.

Delgoulet, C., & Rafis, L. (2012). Précarité de l’emploi et travail des formateurs : quelles conséquences sur la santé ? Didactique Professionnelle – Deuxième Colloque International « Apprentissage et Développement professionnel », 7 et 8 juin 2012 à Nantes.

 Delgoulet, C., Largier, A., & Tirilly, G. (2012). L'impossible mesure du tutorat en entreprise ? Journées Internationales de Sociologie du Travail « Mesures et démesures du travail », les 25-27 janvier 2012.

Glaveanu, V., Lubart, T. (2012).  Decentering the creative self: How others make creativity possible. BPS Social Psychology Section Annual Conference, St. Andrews.

Lubart, T.I., Besançon, M., & Barbot, B. (2012). Creative giftedness: Its nature and measure. 8th Conference of the International Test Commission. Amsterdam, July 3-5, 2012.

Myszkowski, N., Storme, M., Zenasni, F. & Lubart, T. (2012). Precising the nature of aesthetic sensitivity: Personality, intelligence and creativity correlates of the Visual Aesthetic Sensitivity Test. 120th Annual Convention of the American Psychological Association (Orlando, FL, U.S.A.).

Pereira Da Costa, M. (2012).  Parents involvement in the development of the musical talent of gifted children. 13th International ECHA Conference, Munster, Allemagne, 13-15 Septembre. (CA)

Pereira Da Costa, M., Georsdottir, A., & Zenasni, F. (2012). Mesure des potentiels multiples de l’enfant en milieu scolaire. Journées de Psychologie Différentielle, Rennes, 27-29 juin.

Zenasni, F, Boujut, E., Lelorain S. & Sultan, S (2012). Empathie clinique, empathie émotive et burnout des médecins généralistes. Communication orale présentée au 7ème Congrès de Psychologie de la Santé de langue Française, Décembre