Les recherches de l’équipe sont centrées sur les questions fondamentales des traitements perceptifs et cognitifs relatifs aux corps et aux visages en lien avec la spécialisation et la coopération des hémisphères cérébraux, ainsi qu’au contrôle postural et oculomoteur de l’être humain. La notion d’espace(s) y est donc centrale. De façon générale, il s’agit d’étudier la cognition humaine depuis la perception de l’espace jusqu’au contrôle postural et à la réalisation de l’action. Plus précisément, nous étudions comment les différents référentiels impliqués dans le codage de l’espace influencent la programmation de l’action et la représentation corporelle mais aussi comment le contrôle moteur ou postural peut modifier voire structurer la perception visuelle de l’espace, des objets ou des visages. De ce point de vue, l’étude du contrôle oculomoteur et postural est un outil clé pour entrouvrir une fenêtre sur le fonctionnement cognitif. En particulier, l’oculomotricité est un modèle pour étudier la plasticité cérébrale, le contrôle postural mais aussi la perception, l’attention et la cognition visuelles (du rehaussement perceptif associé à la préparation d’une saccade oculaire jusqu’à l’exploration oculaire des visages). L’objectif premier est de valider les théories cognitives et d’enrichir les modèles existants en adoptant la démarche expérimentale de la psychologie cognitive. Le contrôle postural et oculomoteur sont étudiés pour établir leurs caractéristiques propres mais aussi utilisés comme un moyen d’investigation des fonctions visuelles perceptives et cognitives. Cependant, nos recherches sur les enfants sains et avec déficits contribuent à la mise au point d’outils d’évaluation (et diagnostic) pour la prévention et la rééducation fonctionnelle dans diverses pathologies et ouvrent également des perspectives en clinique (neuropsychologie, neurologie, ORL, ophtalmologie, pédiatrie, gériatrie, psychiatrie…). De même, nous souhaitons, à plus long terme, proposer  des outils d’évaluation dans le domaine de l’expertise sportive. Ainsi, l’ensemble de nos projets renforcent les liens entre la recherche fondamentale en psychologie cognitive et la recherche appliquée dans les domaines de la santé et de l’éducation.

Le programme de l’équipe se définit autour de 2 axes de recherche :

Action, Posture et Cognition 

Asymétries hémisphériques et Action.