COLLARD Jonathan

Enseignant d'EPS.

Doctorant au laboratoire « Techniques et Enjeux du Corps » (TEC, EA 3625).

Chargé d’enseignements, UFR STAPS Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité.

Courriel : jonathan.collard@ac-paris.fr

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Axes de recherche

 

Mes travaux trouvent leurs fondements théoriques dans la psychologie sociale et la praxéologie motrice. Actuellement, j’interroge l’influence des pratiques coopératives, créatives et antagonistes sur la dynamique relationnelle entre élèves. A cette fin, je mobilise préférentiellement au niveau méthodologique la sociométrie et la théorie des jeux expérimentale.

 

Parcours universitaire

 

Depuis 2017 : Doctorant à l’université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité.

2017-2018 : Enseignant vacataire à l’UFR STAPS Paris Descartes.

2016-2017 : Master 2 Santé PsychoSociale par le Sport (SP2S) avec la mention très bien (Major).

2015-2016 : Master 1 Santé PsychoSociale par le Sport (SP2S).

2013-2014 : Obtention du CAPEPS.

Depuis 2005 : Enseignant d’EPS au collège Saint-Ambroise (11ème arrondissement – Paris).

 

Publications

 

COLLARD, J. (2017). Recension de l’ouvrage d’Annie Lechenet, Mireille Baurens et Isabelle Collet, Former à l’égalité : Défi pour une mixité véritable, Paris, L’Harmattan. Collection Savoir et Formation – Série : Genre et éducation, 2016. 321 pages. Parution dans la revue STAPS n°117.

COLLARD, J., OBOEUF, A., & FERNANDES, E. (2017). Quelle est l’influence des pratiques coopératives sur l'intégration scolaire des élèves à l’entrée au collège ? Dans Andrieu, B & Collard, L. (dir), Apprendre de ses gestes. De la santé motrice au bien-être, Paris : L’Harmattan.

OBOEUF, A., FERNANDES, E., & COLLARD, J., (2017). Logique interne, communication et socialisation.  Dans Andrieu, B. & Collard, L. (dir), Apprendre de ses gestes. De la santé motrice au bien-être, Paris : L'Harmattan.

 

Autres

 

2018 : Membre du Comité d'organisation du congrès international de l'AIPRAM « Créativité et innovation en action motrice. Quels enjeux pour l’éducation, la santé et la performance ? », Université Paris Descartes, 27, 28 & 28 juin 2018.